Introducción
Peirce desarrolla una teoría novedosa para la lógica, la filosofía y la historia y filosofía de las ciencias, describiendo el método de la ciencia a partir de la interrelación de tres formas distintas de razonar: inducción, deducción y abducción. La abducción en particular es un concepto que incluso en nuestra época, sigue siendo controvertido, polémico y revolucionario. Es una manera de razonar que sin dejar de ser una forma lógica, es instintiva, invita a la creatividad y se constituye en un proceso vivo de pensamiento (Santaella). Este taller se presenta con la intención de desarrollar algunas ideas de la propuesta de Peirce, y centra la atención en las definiciones dadas en la primera etapa del desarrollo de su teoría.
La primera actividad se centra en el estudio de los silogismos que constituyen las tres primeras figuras y la segunda actividad busca, por medio de ejemplos, identificar las definiciones de Peirce respecto de las tres formas de razonar.
Prerrequisitos
Ninguno
Objetivos
Los participantes podrán:
· Inferir los silogismos válidos de las tres primeras figuras silogísticas.
· Asociar los silogismos de la primera, segunda y tercera figuras silogísticas a las formas de razonar deductiva, inductiva e hipotética, desarrolladas en la primera etapa del desarrollo de la teoría de Peirce.
Contenido
El taller está constituido por dos actividades, la primera aborda algunos aspectos de la teoría de los silogismos, especialmente la construcción de las tres primeras figuras silogísticas. La segunda actividad busca relacionar estas tres figuras con las definiciones dadas por Peirce acerca de los razonamientos deductivo, inductivo e hipotético en el primer momento de su teoría. Los documentos consultados para presentar los contenidos involucrados en las dos actividades se tomaron de los documentos “On the natural Classification of Arguments” y “Deduction, Induction and Hypotesis” elaborados por Peirce (1878, 1898) en el primer momento de su teoría.
Metodología
El trabajo de los participantes estará centrado en la realización de las actividades propuestas, apoyándose en los textos de los contenidos involucrados en cada taller. En la página http://inducirabducir.blogspot.com, se publicarán las actividades a realizar, una presentación general de la propuesta de Peirce en su primera etapa y algunos otros documentos que pueden servir de apoyo al desarrollo de las actividades, aunque el taller está planteado para que los participantes construyan su propio conocimiento. Las preguntas que surjan en durante el desarrollo de las actividades y las soluciones al deben ser enviadas al correo dikavalre@gmail.com en formato Word. Se destinarán 2 horas para responder de forma oral las preguntas que surjan en la solución del taller. El login en Skype al cual comunicarse es maria_nubia_soler.
Criterios de Evaluación
La evaluación de las soluciones al taller se hará de forma cualitativa y será enviada a cada participante con copia a los organizadores del evento.
Cronograma de Actividades
La siguiente tabla relaciona cada tarea y el tiempo requerido para terminarla.
Tarea | Tiempo |
Lectura y revisión de los contenidos y documentos de Apoyo. | 1 hora |
Desarrollo de la primera actividad | 2 horas |
Desarrollo de la segunda actividad | 2 horas |
Encuentro a través de Skype | 2 horas (fecha y hora por definir) |
Envío de preguntas y solución al taller | 1 hora |
Evaluación del taller | 3 horas |
Documentos de apoyo
Primera Actividad: Las tres primeras figuras de la teoría de los silogismos
Segunda Actividad: Las formas de razonar en la primera figura
Actividades
Primera Actividad
Segunda Actividad
Bibliografía
Santaella, L. (2009). La evolución de los tres tipos de razonamiento: Abducción, inducción y deducción. Recuperado el 28 de Febrero de 2010, de www.unav.es/gep/AN/Santaella.html
Primera Actividad: Las tres primeras figuras de la teoría de los silogismos
Segunda Actividad: Las formas de razonar en la primera figura
Actividades
Primera Actividad
Segunda Actividad
Bibliografía
Peirce, C. (1878). Induction, deduction and Hypotesis. Popular Science Monthly . (J. M. Ruiz, Trad.) Buenos Aires
Peirce, C. (1998). On the Natural Classification of Arguments. (P. Castillo, Trad.) Madrid: Alianza Universidad. Ver documento
